À qui s'adresse-t-il ?

Destiné à des enfants de 9-12 ans en catéchèse pour construire un itinéraire dans des rencontres régulières tout  au long d'une année soit au cours de temps forts à différents moments de l'année . Les modules peuvent être choisis en tenant compte des grandes fêtes liturgiques ou de temps forts de l'année liturgique.

Comment le mettre en oeuvre  ?

• Les familles demandant la catéchèse pour leur enfant peuvent être dispersées sur un grand territoire : ce document permet un cheminement en famille avec un certain nombre d'activités ; il peut être également vécu en petites équipes : un rassemblement pourrait se faire à la fin de l'itinéraire pour un temps d'approfondissement de la Parole et de célébration communautaire.

• L'itinéraire est à construire en fonction des enfants participant à l'équipe puisqu'elle peut comprendre différents âges, différents niveaux scolaires mais aussi différents niveaux de connaissances religieuses et de foi.

• Des propositions sont faites en fin de l'itinéraire « adulte » pour une programmation possible en fonction de l'année liturgique.

Quel cheminement ?

Chaque module est indépendant et demande un certain nombre d'heures pour être mis en oeuvre. Ce document peut donc être utilisé au-delà d'une année scolaire.

        Dans chaque module, cinq étapes

• La page d'ouverture propose le cheminement à vivre.

• La première étape : vie et découvertes.

• Les 4 textes bibliques sont présentés de manières différentes et permettent une approche des différentes livres de la Bible.

• La rencontre de témoins.

• L'expérience de la liturgie : la liturgie est l'expression de la foi de l'Église.

        Dans chaque étape

• Un temps de prière

Des propositions proposent une initiation à la prière à vivre ensemble ; ces temps peuvent être très courts mais ils peuvent être le lieu d'une véritable rencontre de dialogue avec Dieu par Jésus son Fils dans l'Esprit.

• Des signets « prières »

Pour construire un carnet personnel sous forme de fiches : chaque signet peut aider l'expression dans les différents temps de prière.

• Des jeux 

Pour garder telle ou telle phrase du texte, pour en mémoriser le coeur et le garder dans son coeur. Chacun peut entrer en dialogue avec le texte en ne retenant que ce qui le touche, ce qui raisonne en lui.

• Une page « pour faire mémoire »

Avec des activités à plusieurs étapes de l'itinéraire. Cette réalisation personnelle permettra une réalisation commune pour l'ensemble des équipes avec les adultes lors du temps de rencontre en vue de la célébration.